Hình thức học
Giải thích: Học cùng giảng viên (F)
| STT | Các thành phần | Ghi chú |
| 1 |
- Là các khóa học được thiết kế nhằm cung cấp các kiến thức, kỹ năng, và thái độ đúng đắn cho người học về 1 chủ đề cụ thể. - Học viên tự học theo các video clip bài giảng được ghi hình sẵn và làm các bài tập tình huống, kiểm tra được thiết lập sẵn trên hệ thống và tham gia các buổi học trực tiếp với giảng viên trên hệ thống live hay trên lớp học |
Ký hiệu: F - Flipped course |
| 2 | Học trực tiếp với giảng viên: 6 buổi học online hoặc 1 ngày học offline. Các buổi học với giảng viên sẽ tập trung thực hành kỹ năng và phân tích các bài tập tình huống | Có |
| 3 | Thời gian trung bình cần thiết để hoàn thành phần nội dung online: học viên học theo thời gian và lộ trình của bản thân | 12 giờ |
| 4 | Thời gian hiệu lực tiêu chuẩn của khóa học (sau thời gian này học viên sẽ không thể truy cập khóa học) | 365 ngày (từ ngày kích hoạt khóa học) |
| 5 | Thời gian hiệu lực đặc biệt: trong 1 số trường hợp khuyến mãi đặc biệt, thời gian hiệu lực có thể khác thời gian hiệu lực tiêu chuẩn | Tùy thuộc gói khuyến mãi |
| 6 | Clip bài giảng: học viên có thể xem đi xem lại bài giảng trong thời gian khóa học còn hiệu lực | Có |
| 7 | Bài kiểm tra | Có |
| 8 | Bài tập tình huống | Có |
| 9 | Diễn đàn thảo luận với bạn học và giảng viên | Có |
| 10 | Chứng chỉ (digital) | Có |
| 11 | Tài khoản: được cấp 1 lần cho duy nhất 1 học viên. Học viên không được chia sẻ tài khoản của mình cho người khác sử dụng. Thinking School có quyền chấm dứt hiệu lực tài khoản nếu phát hiện vi phạm |
Học trực tuyến cùng giảng viên (F)
F
Online Teaching Skills 2021
Nhập mô tả đầy đủ của khóa học
Chương trình đào tạo
| BACKGROUND INFORMATION | |||
| --Program and schedule | |||
| Training needs of students | |||
| Training program | |||
| Schedule of live streaming sessions | |||
| Course Activities | |||
| General academic regulations of Thinking School | |||
| Requirements for students | |||
| --Instruction on how to use the E-learning system | |||
| Guidance for using the E-learning system of Thinking School | |||
| Technical assistance | |||
| --Pre-training: Self evaluate | |||
| Assess your learning needs and learning commitment | |||
| --Self-study game | |||
| Quizlet self-study (online skill) | |||
| LIVE STREAMING | |||
| Live streaming | |||
| List of divided groups | |||
| Meeting rooms of groups | |||
| CLASS FORUM | |||
| Guidance on posting materials on the classroom forum | |||
| Class forum | |||
| LECTURES | |||
| --ONLINE TEACHING AND LEARNING: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES | |||
| Misunderstandings about E-learning | |||
| Developmental levels of E-learning | |||
| E-learning – Challenges and opportunities | |||
| Benefits of E-learning | |||
| Overcome yourself – become an online teacher | |||
| E-learning – from tools to comprehensively change in the quality of education | |||
| --FLIPPED CLASSROOM | |||
| Flipped Classroom | |||
| Do you know how to study? | |||
| How to learn | |||
| Process of disseminating knowledge within the Xerox | |||
| --ALAPA | |||
| Training model according to ALAPA | |||
| Lecture slide-ALAPA model | |||
| ALAPA model for business training | |||
| --DESIGNING STANDARD COURSES | |||
| A standard course of Thinking School | |||
| --DESIGNING VIDEO LECTURES | |||
| Instructions to record video lectures with Android phones | |||
| Designing a video lecture | |||
| Instructions for using the software to record and edit lectures | |||
| Export video and post to Youtube | |||
| 4 basic errors when editing the video for the first time | |||
| Convert PowerPoint into Video and insert a clip to directly record the teacher in the corner of the screen | |||
| --INTERACTION WITH ONLINE STUDENTS | |||
| Interact with students on E-learning and Live streaming | |||
| Students work in groups online | |||
| Model: Interaction and engagement | |||
| --EVALUATE STUDENTS IN ONLINE COURSES | |||
| Evaluate students in online courses | |||
| A complete guidance on Kahoot | |||
| A complete guidance on Quizizz | |||
| --ONLINE LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (E-LEARNING / LMS) | |||
| Online learning management system (E-learning / LMS) of Thinking School | |||
| --BUSINESSES AND ONLINE LEARNING | |||
| Businesses applying E-learning / LMS | |||
| Feedback from business students | |||
| Example 1: LMS built by Thinking School | |||
| FGL’s entrance exam for CLDP 2020 program | |||
| Example 2: LMS systems built by Thinking School | |||
| --FAQs | |||
| Question: How are the online engineering disciplines? | |||
| Question: With fast changing content, how to teach online? | |||
| Question – Someone else has filmed the clip about what I teach, should I do it again? | |||
| Questions – How do I interact with students? | |||
| Question – all the content has been filmed, then why going live? | |||
| Question – Can Flipped classroom be partially done? What to do if students do not see the previous lessons? | |||
| Question – How to create quiz on the system of google form? | |||
| Question: How to interact and manage a large class (over 150 people)? | |||
| HOMEWORKS AND EXAMS | |||
| --TEST (KNOWLEDGE TEST) | |||
| --INDIVIDUAL AND GROUP ASSIGNMENTS | |||
| Guide to evaluate assignments | |||
| Instructions for submitting individual & group assignments | |||
| Assignment 1 | |||
| Assignment 2 | |||
| Assignment 3 | |||
| Group assignment | |||
| OUTSTANDING ASSIGNMENTS OF INDIVIDUAL AND GROUP | |||
| Assignment 1 | |||
| Assignment 2 | |||
| Assignment 3 | |||
| Group assignment | |||
| REFERENCE | |||
| Feedback from students on online learning at Thinking School | |||
| Reference books (online teaching skills) | |||
| THE DESIGN BOOK FOR ONLINE LEARNING | |||
| Types of intelligence | |||
| Useful apps for instructors | |||
| Thinking School and Thanh Nien Newspapers live streaming about online learning during the coronavirus epidemic | |||
| Teaching methods for inspiring students of the future | |||
| Flipped Classroom guidelines | |||
| --REFERENCE ON EVALUATION METHOD | |||
| Summative Assessment and Formative Assessment | |||
| Diagnostic – Formative – Summative assessment | |||
| --GUIDE STUDENTS TO LEARNING METHOD | |||
| Volume 0- Which school do you study to be a billionaire? | |||
| Volume 1- University Environment | |||
| Volume 2 – Study Plan | |||
| Volume 3 – University Methodology | |||
| Volume 4- How to read a book | |||
| Volume 5- Turn books into knowledge | |||
| Volume 6 – Ask questions in learning | |||
| Volume 7- Awaken your lazy pig | |||
| gy | |||
| EVALUATE AND COMMENTS FOLLOWING THIS COURSE | |||
| Course completion requirements and operations | |||
| Your review on online teaching skills course | |||
Đang tải...
