Hình thức học
Giải thích: Học cùng giảng viên (F)
| STT | Các thành phần | Ghi chú |
| 1 |
- Là các khóa học được thiết kế nhằm cung cấp các kiến thức, kỹ năng, và thái độ đúng đắn cho người học về 1 chủ đề cụ thể. - Học viên tự học theo các video clip bài giảng được ghi hình sẵn và làm các bài tập tình huống, kiểm tra được thiết lập sẵn trên hệ thống và tham gia các buổi học trực tiếp với giảng viên trên hệ thống live hay trên lớp học |
Ký hiệu: F - Flipped course |
| 2 | Học trực tiếp với giảng viên: 6 buổi học online hoặc 1 ngày học offline. Các buổi học với giảng viên sẽ tập trung thực hành kỹ năng và phân tích các bài tập tình huống | Có |
| 3 | Thời gian trung bình cần thiết để hoàn thành phần nội dung online: học viên học theo thời gian và lộ trình của bản thân | 12 giờ |
| 4 | Thời gian hiệu lực tiêu chuẩn của khóa học (sau thời gian này học viên sẽ không thể truy cập khóa học) | 365 ngày (từ ngày kích hoạt khóa học) |
| 5 | Thời gian hiệu lực đặc biệt: trong 1 số trường hợp khuyến mãi đặc biệt, thời gian hiệu lực có thể khác thời gian hiệu lực tiêu chuẩn | Tùy thuộc gói khuyến mãi |
| 6 | Clip bài giảng: học viên có thể xem đi xem lại bài giảng trong thời gian khóa học còn hiệu lực | Có |
| 7 | Bài kiểm tra | Có |
| 8 | Bài tập tình huống | Có |
| 9 | Diễn đàn thảo luận với bạn học và giảng viên | Có |
| 10 | Chứng chỉ (digital) | Có |
| 11 | Tài khoản: được cấp 1 lần cho duy nhất 1 học viên. Học viên không được chia sẻ tài khoản của mình cho người khác sử dụng. Thinking School có quyền chấm dứt hiệu lực tài khoản nếu phát hiện vi phạm |
Học trực tuyến cùng giảng viên (F)
F
PMT21 – Nghĩ rõ ràng, Nói rành mạch
Chương trình đào tạo
| thông tin chung | |||
| Gặp vấn đề về kỹ thuật, học vụ thì hỏi ai? | |||
| Hướng dẫn nộp Bài tập Cá nhân & Nhóm | |||
| Đánh giá hoạt động và chất lượng nhóm | |||
| Danh sách nhóm | |||
| LIVESTREAMING - PHÒNG HỌC TRỰC TUYẾN | |||
| Livestream – PMT21 Growth Mindset | |||
| Nghĩ rõ ràng – Nói thuyết phục | |||
| --giao tiếp cơ bản trong công việc | |||
| Giao tiếp để làm gì? | |||
| Các lỗi giao tiếp thường gặp | |||
| Những rào cản trong giao tiếp & cách vượt qua | |||
| Các cấp độ và hình thái của giao tiếp | |||
| --thực hành giao tiếp | |||
| Niềm tin ảnh hưởng thế nào đến cách chúng ta giao tiếp | |||
| Bảy tiêu chuẩn trong nội dung giao tiếp | |||
| Làm sao để thuyết phục người khác | |||
| Mô hình chữ ARES trong tranh luận | |||
| Kỹ thuật tranh luận – Mô hình A R E S | |||
| Ứng dụng 10 tiêu chuẩn của Tư duy | |||
| 10 tiêu chuẩn của Tư duy – Bài giảng | |||
| --vừa đọc vừa suy ngẫm | |||
| BÀI ĐỌC 5.1 – CHỈ ĐƯỢC NÓI ĐÚNG? | |||
| Bài đọc 2 – Thế nào là chính xác | |||
| BÀI ĐỌC 2.2 – NGHĨ VÀ LÀM | |||
| --bài tập và kiểm tra | |||
| Các lỗi giao tiếp thường gặp | 00:05:00 | ||
| Các rào cản trong giao tiếp | 00:05:00 | ||
| Tiêu chuẩn của giao tiếp | 00:05:00 | ||
| Thực hành: Tập trung vào ý chính | 00:10:00 | ||
| Bài tập nhóm: Tư duy hệ thống | 14 ngày | ||
| Bài tập cá nhân: Quay lại trường xưa | 14 ngày | ||
| TÀI LIỆU THAM KHẢO | |||
| Quản lý thời gian | |||
| Vì sao tôi luôn bận? | |||
| ĐÁNH GIÁ KHÓA HỌC | |||
| Đánh giá khóa học | |||
| 00:00 | |||
Đang tải...
