Hình thức học
Giải thích: Tự học (S)
| STT | Các thành phần | Ghi chú |
| 1 |
- Là các khóa học được thiết kế nhằm cung cấp các kiến thức, kỹ năng, và thái độ đúng đắn cho người học về 1 chủ đề cụ thể. - Học viên tự học theo các video clip bài giảng được ghi hình sẵn và làm các bài tập tình huống, kiểm tra được thiết lập sẵn trên hệ thống |
Ký hiệu S - self paced course |
| 2 | Thời gian trung bình cần thiết để hoàn thành khóa học: học viên học theo thời gian và lộ trình của bản thân | 10- 12 giờ |
| 3 | Thời gian hiệu lực tiêu chuẩn của khóa học (sau thời gian này học viên sẽ không thể truy cập khóa học) | 365 ngày (từ ngày kích hoạt khóa học) |
| 4 | Thời gian hiệu lực đặc biệt: trong 1 số trường hợp khuyến mãi đặc biệt, thời gian hiệu lực có thể khác thời gian hiệu lực tiêu chuẩn | Tùy thuộc gói khuyến mãi |
| 5 | Clip bài giảng: học viên có thể xem đi xem lại bài giảng trong thời gian khóa học còn hiệu lực | Có |
| 6 | Bài kiểm tra | Có |
| 7 | Bài tập tình huống | Có |
| 8 | Diễn đàn thảo luận với bạn học và giảng viên | Có |
| 9 | Học trực tiếp với giảng viên | Không |
| 10 | Chứng chỉ (digital): Học viên hoàn thành tối thiểu 80% yêu cầu của khóa học sẽ được cấp chứng chỉ | Có |
| 11 | Tài khoản: được cấp 1 lần cho duy nhất 1 học viên. Học viên không được chia sẻ tài khoản của mình cho người khác sử dụng. Thinking School có quyền chấm dứt hiệu lực tài khoản nếu phát hiện vi phạm |
Tự học (S)
S
Quản trị nhân sự toàn diện: Tối ưu hiệu suất & Khai phá tiềm năng đội ngũ (Phần 2)
Khóa học tập trung vào quản trị hiệu suất, lãnh đạo và phát triển con người, giúp tổ chức chuyển từ “quản lý công việc” sang phát triển năng lực và hiệu quả dài hạn của đội ngũ. Nội dung bao phủ toàn bộ chuỗi đánh giá hiệu suất – gắn kết – học tập & phát triển – phát triển tài năng.
2. Bạn sẽ học được gì từ khóa này?
-
Hiểu và triển khai hệ thống quản trị hiệu suất nhân viên
-
Phát triển năng lực lãnh đạo và tạo ảnh hưởng tích cực đến đội ngũ
-
Xây dựng chiến lược gắn kết và giữ chân nhân viên
-
Thiết kế hệ thống học tập & phát triển (L&D) gắn với chiến lược
-
Phát triển tài năng, lộ trình nghề nghiệp và quản trị thay đổi tổ chức
3. Kết quả đạt được sau khóa học
Sau khóa học, bạn có thể:
-
Xây dựng hệ thống quản trị hiệu suất rõ ràng – minh bạch – đo lường được
-
Gia tăng mức độ gắn kết, động lực và hiệu quả làm việc của nhân viên
-
Triển khai các chương trình đào tạo & phát triển đúng nhu cầu
-
Tạo ra đội ngũ có năng lực, sẵn sàng thích nghi và phát triển dài hạn
4. Khóa học phù hợp với ai?
-
HR phụ trách L&D, hiệu suất, phát triển nhân sự
-
Quản lý, trưởng nhóm, trưởng phòng
-
HRBP, HR Manager muốn nâng cao năng lực phát triển con người
-
Chủ doanh nghiệp cần đội ngũ mạnh và ổn định
Chương trình đào tạo
| Chương 11: Quản trị hiệu suất nhân viên | |||
| C11.1: Quản lý vs Đánh giá hiệu suất | |||
| C11.2: Lý Thuyết Quản Lý Hiệu Suất | |||
| C11.3: Hiệu suất Xuyên Văn hóa | |||
| C11.4: Lập Kế Hoạch Hiệu Suất | |||
| C11.5: Thực hiện & Giám sát | |||
| C11.6: Quản lý Hiệu suất: Thực tế | |||
| Quiz ôn tập – Chương 11 | 00:20:00 | ||
| -- Bài tập ứng dụng | |||
| Tài liệu hướng dẫn | |||
| Podcast – Chương 11 | |||
| Slide Chương 11 HRM | |||
| Chương 12: Lãnh đạo | |||
| C12.1: Lãnh đạo Chiến lược | |||
| C12.2: Phẩm chất & Trí tuệ Cảm xúc | |||
| C12.3: Tiếp cận Phong cách | |||
| C12.4: Mô hình Ngẫu nhiên Hersey & Blanchard và Goleman | |||
| C12.5: Lãnh đạo Anh hùng & Hậu Anh hùng | |||
| C12.6: Followership và Triết lý Ubuntu | |||
| Quiz ôn tập – Chương 12 | 00:20:00 | ||
| -- Bài tập ứng dụng | |||
| Tài liệu hướng dẫn | |||
| Podcast – Chương 12 | |||
| Slide Chương 12 HRM | |||
| Chương 13: Sự gắn kết và giữ chân nhân viên | |||
| C13.1: Định nghĩa Gắn kết Nhân viên | |||
| C13.2: Lợi ích từ Sự gắn kết Nhân viên | |||
| C13.3: Giữ chân Nhân viên | |||
| C13.4: Phân tích Tỷ lệ Nghỉ việc | |||
| C13.5: Chiến lược Giữ chân P1 | |||
| C13.6: Giữ chân P2 Đào tạo & Quản lý | |||
| Quiz ôn tập – Chương 13 | 00:20:00 | ||
| -- Bài tập ứng dụng | |||
| Tài liệu hướng dẫn – Chương 13 | |||
| Podcast – Chương 13 | |||
| Slide Chương 13 HRM | |||
| Chương 14: Quản trị sự chuyên cần và vắng mặt | |||
| C14.1: Quản lý Hiệu suất Có mặt & Vắng mặt | |||
| C14.2: Tác động của Sự vắng mặt | |||
| C14.3: Hiểu về Sự Vắng mặt | |||
| C14.4: Quản lý Sự có mặt | |||
| C14.5: Công cụ Quản lý Vắng mặt | |||
| C14.6: Quản lý Vắng mặt Dài hạn | |||
| Quiz ôn tập – Chương 14 | 00:20:00 | ||
| -- Bài tập ứng dụng | |||
| Tài liệu hướng dẫn – Chương 14 | |||
| Podcast – Chương 14 | |||
| Slide Chương 14 HRM | |||
| Chương 15: Khả năng tuyển dụng: Các kỹ năng trong quản trị hiệu suất | |||
| C15.1: Phỏng vấn Đánh giá Hiệu suất | |||
| C15.2: Lỗi Đánh giá & Phong cách Maier | |||
| C15.3: Trình tự Phỏng vấn Đánh giá | |||
| C15.4: Giải quyết & Thiết lập Mục tiêu | |||
| C15.5: Thiết kế Bảng câu hỏi | |||
| C15.6: Phân tích Luân chuyển LĐ | |||
| Quiz ôn tập – Chương 15 | 00:20:00 | ||
| -- Bài tập ứng dụng | |||
| Tài liệu hướng dẫn – Chương 15 | |||
| Podcast – Chương 15 | |||
| Slide Chương 15 HRM | |||
| Chương 16: Phát triển và thay đổi tổ chức | |||
| C16.1: Bản chất Thay đổi & Thất bại | |||
| C16.2: Hạn chế của Thay đổi Kế hoạch | |||
| C16.3: Trải nghiệm Thay đổi của NV | |||
| C16.4: Tái Khái niệm hóa Thay đổi | |||
| C16.5: Phát triển Tổ chức OD | |||
| C16.6: Vai trò của HR trong Thay đổi | |||
| Quiz ôn tập – Chương 16 | 00:20:00 | ||
| Slide Chương 16 HRM | |||
| Podcast chương 16 | |||
| Chương 17: Bối cảnh của việc học tập và phát triển nhân viên | |||
| C17.1: Nghịch lý Kỹ năng tại Anh | |||
| C17.2: Đào tạo Đầu tư & Phân phối | |||
| C17.3: Khuôn khổ Kỹ năng của Vương quốc Anh | |||
| C17.4: Cải cách Học nghề & Bằng cấp | |||
| C17.5: Năng lực Hành vi | |||
| C17.6: Lý Thuyết Học Hỏi & Kinh Nghiệm | |||
| Quiz ôn tập – Chương 17 | 00:20:00 | ||
| Slide Chương 17 HRM | |||
| Podcast chương 17 | |||
| Chương 18: Học tập và phát triển | |||
| C18.1: Từ Đào tạo đến Học hỏi | |||
| C18.2: Phương Pháp Phát Triển Nhân Sự | |||
| C18.3: Chuyển giao Học hỏi & Tự phát triển | |||
| C18.4: Học hỏi Xã hội Hiện đại | |||
| C18.5: Coaching Mentoring | |||
| C18.6: Công nghệ Học hỏi Đánh giá | |||
| Quiz ôn tập – Chương 18 | 00:20:00 | ||
| Slide Chương 18 HRM | |||
| Podcast chương 18 | |||
| Chương 19: Phát triển tài năng và sự nghiệp | |||
| C19.1: Định nghĩa Tài năng Chiến lược | |||
| C19.2: Nhận Diện Tài Năng: Vượt Lên Khuôn Mẫu | |||
| C19.3: Phát Triển Tài Năng Chiến Lược | |||
| C19.4: Quản lý Nhân tài “Sáng chói” | |||
| C19.5: Phát triển Quốc tế | |||
| C19.6: Đánh giá Quản lý Tài năng | |||
| Quiz ôn tập – Chương 19 | 00:20:00 | ||
| Slide Chương 19 HRM | |||
| Podcast chương 19 | |||
| Chương 20: Khả năng tuyển dụng: Các kỹ năng trong phát triển nhân sự | |||
| C20.1: Phân loại Học hỏi: CRAMP | |||
| C20.2: Phương Pháp Dạy & Mục Tiêu Học | |||
| C20.3: Khái niệm Coaching | |||
| C20.4: Mỏ neo Sự nghiệp | |||
| C20.5: Phẩm chất Cốt lõi của Coach | |||
| C20.6: Kỹ năng Coach Phần 2 | |||
| Quiz ôn tập – Chương 20 | 00:20:00 | ||
| Slide Chương 20 HRM | |||
| Podcast chương 20 | |||
| TRẢ LỜI CÂU HỎI CỦA HỌC VIÊN | |||
| Câu hỏi: Khi nhân viên khiếu nại đánh giá hiệu suất? | |||
| Câu hỏi: Làm thế nào để tìm ra nguyên nhân thực sự khiến nhân viên nghỉ việc? | |||
| Câu hỏi: Làm sao để công bằng trong phát triển tài năng? | |||
Đang tải...
